La renuncia del Ministro de Educación, Ec. Fander Falconi B., enfrentado a una reducción presupuestaria de cerca del 50% de los recursos destinados al ejercicio de su cartera en el próximo año 2019, tiene un antecedente en una carta que Falconí envío al Presidente Moreno el viernes pasado, en la que detalla el estado en que queda la educación, luego del recorte económico.
Hasta el momento, la carta no obtuvo respuesta presidencial, -según fuente del Mineduc- y el silencio del destinatario sería el detonante de la renuncia de Falconí, al interpretarse como una tácita defensa del recorte por parte de Moreno.
El impacto de la medida en el sistema educativo del país, queda expuesto con toda claridad en la reflexión de Falconi, que se constituye en un documento político aclaratorio de la situación, frente al cual el silencio presidencial es elocuente.
Oficio Nro. MINEDUC-MINEDUC-2018-01124-OF
Quito, D.M., 16 de noviembre de 2018
Asunto: Proforma 2019 – Ministerio de Educación
Señor
Lenín Boltaire Moreno Garcés
Presidente Constitucional de la República del Ecuador
PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA
En su Despacho
Estimado Presidente:
Con el profundo aprecio que te guardo y con el mayor respeto, me permito poner en tu conocimiento mis preocupaciones acerca de la proforma 2019 enviada por el Ministerio de Economía y Finanzas a la Asamblea Nacional y sus impactos en el sector educativo:
1.- EN GASTO CORRIENTE existe una reducción de USD 198 millones con relación al monto codificado del Ministerio de Educación al 30 de septiembre de 2018. Esto implica: No concretar el cambio institucional de la Secretaría del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe; reducir la protección de derechos de nuestras niñas, niños y adolescentes, y el acompañamiento a víctimas de violencia en el espacio educativo. No contar con recursos para asegurar a las unidades educativas ni para su mantenimiento, obligando a la niñez y juventud a estudiar en ambientes inadecuados. No podrán renovarse ni equipos ni mobiliarios depreciados; no se renovará la maquinaria del bachillerato técnico y técnico productivo. Tampoco habría con qué adquirir materiales de aseo y de oficina en las unidades educativas, arriesgando la gratuidad de la educación pública.
2.- EN INVERSIÓN existe una afectación de USD 221 millones en los siguientes programas: Todos ABC Monseñor Leonidas Proaño, desfinanciado el último trimestre de 2019, afectando a más de 200 mil personas beneficiarias. En educación inicial no se podrá atender a 22 mil niñas y niños de 3 a 5 años con el servicio de atención familiar para la primera infancia, afectando a Misión Ternura. 1.500 niños y niñas con discapacidad no podrán acceder al derecho a la educación. La repotenciación de escuelas planificadas para el 2019 se reduce a la mitad. La falta de asignación de recursos a la educación afectará las metas de las misiones emblemáticas del gobierno (Misión Ternura, Manuelas, Impulso Joven, Menos Pobreza, Más Desarrollo y Mis Mejores Años). A pesar de los recortes presupuestarios, debo destacar que se garantiza el pago del incentivo jubilar beneficiando a 5.000 personas; la reclasificación de 4.000 funcionarios administrativos que en 15 años no han sido atendidos, y la recategorización y ascenso de la carrera docente, beneficiando a 20 mil maestros.
Pongo a tu consideración estas reflexiones, porque esta reducción al presupuesto de educación afecta el derecho constitucional de las personas y pone en riesgo el acceso al servicio público educativo y a su calidad.
Con sentimientos de distinguida consideración.
Atentamente,
Documento firmado electrónicamente
Fander Falconí Benítez
MINISTRO DE EDUCACIÓN
